Xem mã nguồn của Phép chia cho số 0

[[Tập tin:Hyperbola one over x.svg|thế=Graph showing the diagrammatic representation of limits approaching infinity|nhỏ| Hàm ''y'' &nbsp; = = &nbsp; 1 / ''x''. Khi ''x'' tiếp cận 0 từ bên phải, ''y'' tiến đến dương vô cực. Khi ''x'' tiếp cận 0 từ bên trái, ''y'' tiến đến âm vô cực.]]
Trong [[toán học]], '''phép''' '''chia cho số 0''' là [[phép chia]] trong đó số chia (mẫu số) [[0 (số)|bằng không]]. Một phân chia như vậy có thể được [[Biểu thức (toán học)|biểu thị]] chính thức là {{Sfrac|''a''|0}} trong đó ''a'' là số bị chia (tử số). Trong số học thông thường, biểu thức này không có nghĩa, vì không có số nào, khi nhân với 0, sẽ cho kết quả là a (với mọi giá trị a thuộc tập số thực, hiểu đơn giản là bất kỳ giá trị nào nhân với 0 cũng bằng 0), và do đó phép chia cho 0 là [[Không xác định (toán học)|không xác định]]. Do bất kỳ số nào nhân với 0 đều cho kết quả là 0, khái niệm {{Sfrac|0|0}} cũng là không xác định; khi nó là hình thức của một [[Giới hạn (toán học)|giới hạn]], nó là một hình thức không xác định. Trong lịch sử, một trong những tài liệu tham khảo được ghi nhận sớm nhất về tính không thể về mặt toán học của việc gán giá trị cho {{Sfrac|''a''|0}} có trong lời phê bình của [[George Berkeley]] về [[Vi tích phân|phép tính vô hạn]] vào năm 1734 trong ''The Analyst'' ("bóng ma của số lượng rời đi").

Có các [[Cấu trúc (toán học)|cấu trúc toán học]] trong đó {{Sfrac|''a''|0}} được định nghĩa cho một số ví dụ như trong [[không gian Riemann]] và [[trục số]] thực mở rộng dự kiến; tuy nhiên, các cấu trúc như vậy không thể đáp ứng mọi quy tắc số học thông thường ([[Trường (đại số)|trường đại số]]).

Trong [[Máy tính|điện toán]], một [[Lập trình máy tính|lỗi chương trình]] có thể xuất phát từ nỗ lực chia cho số không. Tùy thuộc vào môi trường lập trình và loại số (ví dụ: [[Số thực dấu phẩy động|dấu phẩy động]], [[số nguyên]]) được chia cho 0, nó có thể tạo ra vô cực dương hoặc âm theo tiêu chuẩn dấu phẩy động [[IEEE 754]], tạo ra mã lỗi, tạo thông báo lỗi, khiến chương trình bị lỗi chấm dứt, dẫn đến một giá trị đặc biệt [[NaN|không phải là số]] (NaN), treo máy thông qua [[Luồng điều khiển|vòng lặp]] vô hạn hoặc [[Crash (máy tính)|sự cố]].

== Số học sơ cấp ==
Khi phép chia được giải thích ở [[Số học sơ cấp|cấp số học cơ bản]], nó thường được coi là chia một [[Tập hợp (toán học)|tập hợp]] các đối tượng thành các phần bằng nhau. Ví dụ, xem xét có mười cái bánh và những cái bánh này sẽ được phân phối đều cho năm người trong một bàn. Mỗi người sẽ nhận được {{Sfrac|10|5}} = hai cái bánh. Tương tự như vậy, nếu có mười cái bánh, và chỉ có một người tại bàn, người đó sẽ nhận được {{Sfrac|10|1}} = 10 cái bánh.

Vậy, để chia cho số 0, số bánh mà mỗi người nhận được khi 10 cái bánh được phân bổ đều cho 0 người trong một bàn là bao nhiêu? Một số từ có thể được xác định chính xác trong câu hỏi để làm nổi bật vấn đề. Vấn đề với câu hỏi này là "khi nào". Không có cách nào để phân phối 10 cái bánh cho không ai cả. Vì thế {{Sfrac|10|0}}, ít nhất là trong số học cơ bản, được cho là vô nghĩa, hoặc không xác định.

== Tham khảo ==

=== Ghi chú ===
{{Tham khảo}}

=== Nguồn tham khảo ===
{{refbegin}}
* {{citation|first=Bryan|last=Bunch|title=Mathematical Fallacies and Paradoxes|year=1997|origyear=1982|publisher=Dover|isbn=978-0-486-29664-7}}
* {{citation|first=Felix|last=Klein|title=Elementary Mathematics from an Advanced Standpoint / Arithmetic, Algebra, Analysis|year=1925|edition=3rd|publisher=Dover|translator-first1=E. R.|translator-last1=Hedrick|translator-first2=C. A.|translator-last2=Noble}}
* {{citation|first=A. G.|last=Hamilton|title=Numbers, Sets, and Axioms|year=1982|publisher=Cambridge University Press|isbn=978-0521287616}}
* {{citation|first1=Leon|last1=Henkin|first2=Norman|last2=Smith|first3=Verne J.|last3=Varineau|first4=Michael J.|last4=Walsh|year=2012|title=Retracing Elementary Mathematics|publisher=Literary Licensing LLC|isbn=978-1258291488}}
* [[Patrick Suppes]] 1957 (1999 Dover edition), ''Introduction to Logic'', Dover Publications, Inc., Mineola, New York. {{ISBN|0-486-40687-3}} (pbk.). This book is in print and readily available. Suppes's §8.5 ''The Problem of Division by Zero'' begins this way: "That everything is not for the best in this best of all possible worlds, even in mathematics, is well illustrated by the vexing problem of defining the operation of division in the elementary theory of arithmetic" (p.&nbsp;163). In his §8.7 '''Five Approaches to Division by Zero''' he remarks that "...there is no uniformly satisfactory solution" (p.&nbsp;166)
* {{citation|first=Carol|last=Schumacher|title=Chapter Zero: Fundamental Notions of Abstract Mathematics|year=1996|publisher=Addison-Wesley|isbn=978-0-201-82653-1}}
* Charles Seife 2000, ''[[Zero: The Biography of a Dangerous Idea]]'', Penguin Books, NY, {{ISBN|0-14-029647-6}} (pbk.). This award-winning book is very accessible. Along with the fascinating history of (for some) an abhorrent notion and others a cultural asset, describes how zero is misapplied with respect to multiplication and division.
* [[Alfred Tarski]] 1941 (1995 Dover edition), ''Introduction to Logic and to the Methodology of Deductive Sciences'', Dover Publications, Inc., Mineola, New York. {{ISBN|0-486-28462-X}} (pbk.). Tarski's §53 '''Definitions whose definiendum contains the identity sign''' discusses how mistakes are made (at least with respect to zero). He ends his chapter "(A discussion of this rather difficult problem [exactly one number satisfying a definiens] will be omitted here.*)" (p.&nbsp;183). The * points to Exercise #24 (p.&nbsp;189) wherein he asks for a proof of the following: "In section 53, the definition of the number '0' was stated by way of an example. To be certain this definition does not lead to a contradiction, it should be preceded by the following theorem: ''There exists exactly one number x such that, for any number y, one has: y + x = y''"
{{refend}}

== Đọc thêm ==
{{refbegin}}
* Jakub Czajko (July 2004) *{{doi-inline|10.1016/j.chaos.2003.12.046|On Cantorian spacetime over number systems with division by zero}}", ''Chaos, Solitons and Fractals'', volume 21, number 2, pages 261–271.
* {{chú thích web|url=http://www.badscience.net/?p=335|title=Maths Professor Divides By Zero, Says BBC|date=ngày 7 tháng 12 năm 2006|url-status=live|author=Ben Goldacre|author-link=Ben Goldacre}}
* [http://www.metaphysica.de/texte/mp2005_2-Cooke.pdf To Continue with Continuity] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20190921011602/http://www.metaphysica.de/texte/mp2005_2-Cooke.pdf |date=2019-09-21 }} ''Metaphysica'' 6, pp.&nbsp;91–109, a philosophy paper from 2005, reintroduced the (ancient Indian) idea of an applicable whole number equal to 1/0, in a more modern (Cantorian) style.
{{refend}}

[[Thể loại:Giải tích toán học]]
[[Thể loại:Vô tận]]
[[Thể loại:Phân số]]
[[Thể loại:Lỗi máy tính]]
[[Thể loại:Số học máy tính]]
[[Thể loại:0 (số)]]